新竹市數位學習

數位內容充實

更新1234間教室無線網路建置，增設第二網點達100％

為讓學生有更好的學習環境，新竹市府推動數位教學，挹注市款3000萬元及教育部前瞻基礎數位建設經費，建置完善的數位學習環境。陳章賢代理市長指出，全市46所公立國中小學校創全國之先達成校園無線網路建置百分之百，涵蓋每間教室，亦包含老師辦公室等處，讓師生得以在校園以無線上網順暢學習，更能藉由平板電腦等多媒體載具，發展更多優質數位教學。陳章賢代理市長表示，師生進行數位教學時，需有順暢且穩定的無線網路環境，因此除了教育部挹注經費讓普通教室建置無線網路，已完成汰舊換新資訊科技教室，進行全市超過1500間普通班智慧教室之電腦更新，新增10間資訊科技教室，並更新1234間教室無線網路建置，增設第二網點達100％。

行動載具與網路提升

9400多台平板電腦、288部充電車

本次計畫另配合教育部111-114年「推動中小學數位學習精進方案」，市府已購置9400多台平板電腦、288部充電車、數位教學軟體與遠距教學軟體等，完善孩子數位學習。除了軟硬體設備的到位，暑假期間也規劃多場教師平板電腦教育訓練，讓師生可以在新的學期展開新世代數位學習活動。教育處表示，「生生用平板」政策為教育部補助各縣市辦理之「推動中小學數位學習精進方案」，新竹市46所公立國中小學校都有購有平板電腦，依規定每6班補助1班，每班依最大班級學生數核算數量，讓學生上電腦課或是數位相關課程時，都有平板能使用。

教育大數據分析

新校園運動之美學、智慧校園環境

教育處指出，統一建設無線網路，除可避免分年段施工引起的線路雜亂，更符合本市新校園運動之美學校園、智慧校園環境。在電路、空調、建築安全等方面，也都有最佳的保障，讓師生未來運用線上教學、班班用平板科技化教學時，擁有穩定網路。教育處表示，今年起，市府透過智慧網路與智慧學習教室無距離的計畫，將數位學習觸角深入本市46所中小學。當數位AI學習深入校園後，就能提供師生更多元的學習模式，並配合生生用平板政策，讓竹市孩子展現更多元的學習力與行動力，贏在起跑點上。

112年數位學習推動成果影片5分鐘短版

112年數位學習推動成果影片10分鐘長版

班班有網路生生用平板

為加強學生數位科技應用能力，熟悉數位學習平臺、工具與資源使用，並運用數位學習平臺培養自主學習能力，行政院推動中小學數位學習精進方案，可縮減城鄉數位教育落差達公平教育的目標，並於疫情期間可支援經濟弱勢、多子家庭學生有學習載具可使用。方案內容如下：

一、數位內容充實

(一)公私協力開發數位內容，以學生願意看、感興趣及容易懂，由學習難點切入開發主題。

(二)發展學科課程及非典型課程兩種數位教材，以英語、本土語、師資稀有課程為優先規劃，並發展視覺或表演藝術、傳統技藝、國家綠道等主題。

(三)補助學校採購數位內容及教學軟體，建構數位學習生態系統。

二、行動載具與網路提升

(一)偏遠地區學校學生1人1機，非偏遠地區依學校班級數6分之1配發。
(二)縣市教育網路中心連至學術網路骨幹頻寬，提升至20G-80G。
(三)學校連至縣市教育網路中心頻寬提升至300M-1G，補充無線網路AP約3.09萬臺。

(四)建立中央到地方數位學習輔導團隊，規劃師資培育增能課程。
(五)運用科技輔助於學習落後學生課後扶助，以偏遠地區及經濟弱勢為優先。

三、教育大數據分析

(一)整合載具管理系統（MDM）、數位學習平臺、學生學習成效資料。
(二)根據國際數位學習資料規格建置教育大數據資料庫。
(三)透過大數據分析邁向適性學習及公平優質教育，數據分析結果做為學生學習成效提升、教學模式改變、教育政策制訂修改、數位學習內容與平臺改善之依據，減少城鄉差距。
(四)建立去識別化開放資料，提供民間加值創新運用。
(五)強化教育大數據分析人才培育，提升數位學習產業加值應用與創新研發。